sábado, marzo 31, 2007

Lo que debe tener claro cualquier alumno universitario

Uno de los blogs que suelo leer con atención es el de David Santo, lectura que desde aquí recomiendo y al que podéis acceder desde el lateral de este blog, en el enlace titulado "Gestionando el Conocimiento". Seguramente os resultará familiar a muchos de los que estudiasteis desde la etapa del colegio, ya que coincidió con nosotros allí, aunque estuviésemos separados por varios cursos académicos. Pues bien, entre otras ocupaciones, ahora está de profesor a tiempo parcial en la universidad y, desde la experiencia y con bastante tino, expone una lista pormenorizada de aspectos que le gustaría que tuviesen sus alumnos. La historia no tiene desperdicio y la podéis encontrar aquí. Universidad_

sábado, marzo 17, 2007

¿Qué ocurre?

Hola,

Ante todo siento no poder actualizar este blog tan frecuentemente como me gustaría. Lo cierto es que ahora me encuentro bastante liado intentando cerrar la tesis entre otros proyectos que me han surgido. Por ello, seguramente siga tardando en añadir nuevas entradas al blog. Seguramente, cambie un poco el rumbo y dedique una categoría completa a los tebeos, en concreto a los de Mortadelo, Zipi y Zape, Benito Boniato, o Rompetechos. Y sobre ellos analice peculiaridades de la historieta que en cada momento esté comentando, así como indicar la evolución social y cultural que sufría España y que queda reflejada en la propia historia. Espero que os guste. Por cierto, que esto no quiere decir que abandone otros temas clásicos que hasta ahora he ido tratando en este blog.

De momento, os dejo un razonamiento ¿¿erróneo?? para que penséis un poco y descubráis dónde puede estar la paradoja. En concreto, os demuestro que el número e, que tiene un valor aproximado de 2.71828..., en realidad vale 1.

e = exp(1) = exp{j*2*pi/(j*2*pi)} = (exp{j*2*pi})^(1/(j*2*pi))=1^(1/(j*2*pi), de donde se tiene que e=1, siendo j el número imaginario (la raíz cuadrada de -1).

¿Qué ocurre?

Saludos Matematicas_